高新區(qū)實驗學(xué)校舉行小學(xué)英語“毓”課堂教學(xué)展示活動
來源： 江南都市報 | 日期： 2023年12月29日 | 制作： 江南小編 | 新聞熱線： 0791-86849110
12月27日上午，撫州高新區(qū)實驗學(xué)校組織小學(xué)英語“毓”課堂教學(xué)觀摩研討會。
本次課由王奕執(zhí)教。王老師通過Zoom和Zip在公園里摘花的故事，重現(xiàn)了本單元的重點詞匯和部分句型，目的是通過一個較為有意義的語篇，擴大學(xué)生的語言輸入以及訓(xùn)練學(xué)生逐步適應(yīng)文本的閱讀能力。
本課時更多的是用情緒表演帶動體驗，用體驗帶動理解主人翁心情的變化，引導(dǎo)學(xué)生理解故事內(nèi)容，自行歸納故事的育人主題。在這短短的40分鐘內(nèi)，感受到了孩子們真實的情感流露，看到了他們的天真可愛，贊嘆他們的思維開闊，以及語言的組織表達能力。故事語言本身簡單，但故事并不簡單，這個故事帶來更多的思維延伸和更多的思考。希望能用英文講好故事，雖然三年級的孩子英文表達能力非常局限，但是他們的思維不受限制。故事未必會終結(jié)于故事本身，它終將活躍在課堂的每一分鐘，也可能存在于都未曾發(fā)現(xiàn)卻已結(jié)束的瞬間，影響也可以更深遠。
各位評委老師從單元整體教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評一體化、語篇的育人價值、課堂語言規(guī)范以及細節(jié)處理等方面對課堂教學(xué)進行了精準點評。從多角度多維度對這堂課進行剖析。除了理論指導(dǎo)，還要夯實英語教學(xué)新理念，同時保持實踐與探究的熱情。幫助更多的學(xué)生提升英語核心素養(yǎng)。
教師上課有趣、有德、有助，課堂有笑聲，課后有掌聲，長遠有回聲。小學(xué)英語教學(xué)也有指向性意義和提出了更高的要求。教學(xué)路漫漫，要真正成為幫助孩子英語閱讀的領(lǐng)航者，讓孩子也能愛上英文故事閱讀，想讀、會讀、讀懂、不受語言局限。（文/圖 高新區(qū)實驗學(xué)校 郭子儀 萬婷）
值班編輯：江語
值班審核：何柳斌
值班編委：傅愛華